在现今社会中，关爱特殊儿童不仅是一项社会责任，更是文明进步的重要体现。特殊儿童是社会中最需要关注和帮助的群体之一，他们面临着各种生理、心理和社会方面的挑战。7月10日，门诊助医实践队正式开启“聚焦基层志愿服务，传递青年温暖“暑期实践活动，团队聚焦国内特殊儿童治疗进展，以此深度了解这些特殊儿童如何通过针对性的教育、康复和心理支持达到适应社会的目的，从青年角度理解他们的心理，包容他们的行为，从而帮助他们更好地融入社会，实现自我价值。

10日，队长周永恒与队员杨懿琦来到了四川成都医学院第二附属医院康复科，在陈乐为医生的带领下进入了康复室。满地的泡沫塑料地板，各式各样的训练器材，比起训练室，更像是一个儿童乐园。陈乐为表示：“来此接受治疗的孩子大多患有自闭症，还有一些孩子是肢体不协调，我们会通过玩耍的方式来达到治疗的效果。”

（图为杨懿琦在训练室照片）

在几位医生的引导下，队长周永恒帮助一名4岁左右的自闭症儿童完成干预训练，训练内容是让小男孩坐着滑板在一个儿童滑梯上滑十次，旨在培养专注力来帮助他更好地适应社会。由于自闭症患者对外界感知力较弱，加上年龄较小，小男孩总是被其他玩具分心，看似简单的任务，队长周永恒与这位小患者总共用了二十分钟才完成。队员杨懿琦通过传递皮球的方式帮助一名小儿麻痹症的女孩子完成训练，女孩需要捡回杨懿琦扔出的皮球，由于走路不稳，需要很大力气才能勉强走几步，训练完下来，女孩满脸是汗，但是玩耍的乐趣已经让她忘记身体的不适。

12日，队员刘颜青与杨芯雨共同引导一名自闭症儿童完成训练，主要通过让小患者们围着训练场地完成指定任务。队员杨芯雨在训练完成后表示：“陪伴小孩子玩耍是一件很有趣但同时也很辛苦的事情，但是看到那么多特殊儿童脸上挂满笑容，我坚信再累也是值得的。”两位队员结束每天的实践后帮着医生以及其他志愿者收拾器材，为这些特殊儿童营造一个良好的环境。

（图为刘颜青引导儿童完成训练）

（图为韩琳与鄢云龙陪伴儿童训练）

成员鄢云龙在实践活动结束后表示：“我深刻感受到关爱特殊儿童不仅是为弱势群体服务，更是以无私奉献精神创造一个美好社会。”通过专业的教育和康复措施，特殊儿童能够获得更多成长和发展的机会，从而减少由于障碍带来的生活困扰。同时，关爱活动也能促进社会公平和包容，减少歧视和偏见，让特殊儿童也能享有更多的教育和发展资源，创造一个高度关注弱势群体、更加美好和谐的社会。

（图为赵昕然帮助儿童训练）